Onderwijskwaliteit verhogen begint bij goed observeren. Niet vluchtig, niet op gevoel, maar zorgvuldig, eenduidig en met een helder doel. Precies daar ligt de kracht van Wim Bos.
Wim is al meer dan 25 jaar actief als adviseur in het onderwijs. Hij ondersteunt scholen op allerlei manieren: van het ontwikkelen van visie en beleid met schoolleiders tot het coachen van docenten in hun lesgeven. Naast zijn werk bij Linque Consult en het project Leren Verbeteren, verzorgt Wim sinds 2025 bij eLoo de trainingen ‘Leren observeren’. De basistraining ‘Leren observeren’ is voor scholen die gaan starten met de DOT. De verdiepende training ‘Leren observeren’ is voor scholen die al enige tijd met de DOT werken en getraind willen worden in het interpreteren van de lesobservaties per school, opleiding of vaksectie.
Wat maakt de training Leren observeren zo belangrijk?
Wim: “De module Observeren DOT is een goed instrument dat veel scholen gebruiken om leskwaliteit te meten. In de praktijk zie ik echter dat de DOT pas waardevol is, als er eenduidigheid is in de manier van observeren. Als teamleiders verschillende indicatoren anders interpreteren, ontstaat er geen betrouwbaar beeld van de leskwaliteit. Tijdens de trainingen ‘Leren observeren’ help ik scholen om die eenduidigheid te realiseren.”
hoe pak je dat aan tijdens de training?
Wim: “We duiken de diepte in. We kijken op detailniveau naar hoe de indicatoren worden gescoord, bijvoorbeeld wat nu precies het verschil is tussen een 1, 2, 3 of 4 score. Dat leidt vaak tot eye-openers en een goed gesprek over de vraag: wanneer vinden we iets onvoldoende of goed en wanneer is het subliem?
Daarnaast oefenen we hoe je de gesprekken na een lesobservatie voert, zodat observaties constructief kunnen worden gebruikt als feedback om de leskwaliteit te verbeteren. Ik merk namelijk dat er vaak te positief wordt gescoord. Dat lijkt vriendelijk, maar het doet geen recht aan de werkelijke leskwaliteit en belemmert een inhoudelijk gesprek over ontwikkeling.”
hoe ervaren scholen de training leren observeren?
Wim: “Scholen ervaren de training als zeer waardevol. Het gebruik van de module Observeren DOT wordt veel eenduidiger en gesprekken over leskwaliteit verbeteren aanzienlijk. De meeste scholen kiezen er daarna ook voor om een vervolg of verdieping te doen, zoals een training over collegiale consultaties met alle docenten of het interpreteren van analyses en acties die hieruit volgen.”
Wat hoop je dat scholen meenemen uit jouw training?
Wim: “Dat lesobservaties met de DOT écht de basis zijn voor een eerlijk en constructief gesprek over leskwaliteit. Met de DOT kunnen scholen de kwaliteit van hun onderwijs beter in beeld brengen en verbeteren. En dat komt uiteindelijk ten goede aan docenten én leerlingen.”
MEER WETEN OVER DE TRAINING LEREN OBSERVEREN?
Neem contact op met accountmanager Simone van Gelderen om de mogelijkheden te bespreken. Bel 030 290 1255 of stuur een bericht via onderstaande button.