Welkom op onze nieuwe website!

e-Loo is het afgelopen jaar sterk gegroeid. De Digitale Observatie Tool (DOT) wordt op dit moment in meer dan 150 scholen (VO en PO) in Nederland, België en Engeland succesvol gebruikt. Met de feedback die wij dagelijks van de scholen krijgen, wordt de DOT verder ontwikkeld.  Ons team heeft bijvoorbeeld de interne-audit tool geïntroduceerd, waarmee inmiddels een hele serie scholen gewerkt heeft. Een nieuwe functie waaraan wij werken is de ‘vlootschouw’, één  overzicht met alle kwaliteiten en aandachtspunten voor elke docent, dat als basis kan dienen voor een professionaliseringsplan. En zo werken we ook aan meer visualisaties van analyse, waarmee in teamverband en individueel goed gewerkt kan worden.

 

Are you from the UK?

press here for information
  • De privacy & veiligheid van data staat voor ons op de eerste plaats. Onze servers, verbindingen en technisch beheer voldoen aan de hoogste standaarden als het gaat om beveiligingen en worden continu gemonitord.
  • Onze tools werken op elk type apparaat en functioneren goed met elke browser omdat het webapplicaties zijn.
  • Voor een vast bedrag per jaar heb je vanaf elke locatie met internet toegang tot al je gegevens, zonder extra investeringen in hard– of software.

De DOT is een handig instrument om op een gestructureerde en efficiënte manier lessen te observeren. De DOT levert snel en praktisch informatie voor een feedback-gesprek. Je kunt de docent na de observatie een zelfevaluatieformulier mailen zodat hij de les ook kan evalueren op basis van dezelfde indicatoren of je stuurt de leerlingen een evaluatieformulier. Door de digitale verwerking analyseer je niet alleen het functioneren van de docent maar kun je ook het onderwijsleerproces in de school analyseren op meerdere niveaus; vakgroep, leerjaar, opleiding of van de hele school. Ook benchmarken met alle andere scholen die de DOT gebruiken, behoort tot de mogelijkheden. Voor coachingsessies en collegiale consultatie zijn aparte modules ingericht.

meer info demo
De DOT

De BOOT stelt je als docent in staat zelf je eigen functioneringsgesprek inhoudelijk voor te bereiden. Je reflecteert op de conclusies uit lesbezoeken, onderwijsresultaten en enquêtes en je stelt je eigen professioneel ontwikkelplan als voorstel naar je leidinggevende op, als voorbereiding van het functioneringsgesprek. Je vult in de BOOT een zelfevaluatieformulier over je functioneren en je competenties in en koppelt er de ‘bewijsstukken’ uit het bekwaamheidsdossier aan. Je kan enquêtes mailen naar je leidinggevenden, collega’s, leerlingen en anderen om feedback te vragen over de uitvoering van je taken. Je staat zo zelf aan het roer in de gesprekkencyclus en je beheert je eigen bekwaamheidsdossier, zoals dat in de wet BIO ook bedoeld is.

meer info demo
De BOOT

De Leerstofplanner is een tool voor vakgroepen in het Voortgezet Onderwijs, die hun eigen keuzes willen maken in hun leerplannen, rekening houdend met wat hun leerlingen nodig hebben. Keuzes die soms onafhankelijk van lesmethoden gemaakt moeten kunnen worden. Maar docenten willen er tevens zeker van zijn dat zij hun leerlingen complete en doorlopende leerlijnen en valide toetsen aanbieden. Daarom hebben wij, met acht pilot-scholen, de Leerstofplanner gemaakt en ontwikkelen we dit vooruitstrevende planningsinstrument verder door.

meer info demo
De leerstofplanner

Advies & training

Bij de DOT, de BOOT en de Leerstofplannen kunnen wij – als dat nodig is – de implementatie verzorgen. Wij stellen met de opdrachtgever een zorgvuldig implementatieplan op en trainen specifieke vaardigheden. Door het gebruik van de tools ontstaat vaak dieper inzicht: welke professionalisering heeft de school nodig voor verdere ontwikkeling? Door onze jarenlange ervaring met interim- en adviestrajecten vanuit van Loo en Partners zijn wij goed in staat een team verder te helpen.

website
van loo en partners

Nieuws

Toon alles

De acht aangetroffen succesfactoren bij differentiëren en professionaliseren in het voortgezet onderwijs Inspectie van het onderwijs

De acht aangetroffen succesfactoren bij differentiëren en professionaliseren in het voortgezet onderwijs Op basis van literatuur en onderzoek hebben we gekozen om succesfactoren te benoemen binnen professionalisering en omgaan met […]

Lees meer

Internationale samenwerking en onderzoek DOT

Het is gelukt rondom het DOT- project twee belangrijke randvoorwaarden voor verder onderzoek te realiseren: een wetenschappelijke adviesraad en een stichting die – op niet-commerciële basis –  de geanonimiseerde data […]

Lees meer

DOT UK

In november 2016 heeft Math van Loo een workshop verzorgd in Birmingham. Dat gebeurde op uitnodiging van EP Nuffic tijdens het jaarlijkse National Congres van de SSAT (School, Student and […]

Lees meer