Het herziene onderzoekskader, het NPO en de weg naar inclusiever onderwijs maakt het zicht op de ontwikkeling van leerlingen tot een steeds groter thema. Hoe volg je hun ontwikkeling? En hoe organiseer je de begeleiding die nodig is? In een podcast gaan Leren verbeteren-adviseur Math van Loo en promovendus en docent Nederlands Janneke Sleenhof dieper in op dit belangrijke aspect van onderwijskwaliteit. Ze focussen daarbij op de rol van de teamleider. Te horen is hoe teamleider Egbert-jan Jonker het ‘beeld’ van de leerling centraal zet in de leerlingbesprekingen op het Roelof van Echten College. Daarnaast beschrijft teamleider Laura van Dasselaar hoe zij op RSG Magister Alvinus ervoor zorgt dat leerlingbesprekingen een standaard element in de week zijn en data bijdraagt aan het gesprek dat over leerlingen wordt gevoerd. Hier vind je de podcast zelf en relevante achtergrondinformatie.
